(1)开发“基于工作过程”的课程体系，建设特色教材和教学课件。根据幼儿园的实际教学活动过程，设置真实实训岗位，并根据岗位技能要求，进行行动领域分析和学习领域分析,根据具体任务分析，确定所需的职业能力和学习情境,构建“基于工作过程”的课程体系。在十三五期间将大力推进精品课程建设，并紧紧围绕学前教育特色，开发适应学前教育需求的特色教材和教学课件。(2)推行“仿真实训”和“零距离上岗”，改革实践教学方法。教师通过仿真实训，指导学生进行专业认识实习，提高学生的职业技能和适应企业岗位的能力。零距离上岗即指实现毕业生能力培养与企业实际工作岗位的要求直接对接。为此采取的措施是:每个学期都要针对专业课程的能力要求组织学生下企业参观学习，了解专业技能在现实经济活动中的具体运用。(3)将师傅请到课堂来。聘请茂名各幼儿园、企业等实务部门的专家担任实训指导教师，主要承担各个专业的实操课程和专业课程中实操内容的教学。通过以上措施，使学生熟练掌握实际工作岗位所要求的职业能力，从容接受用人单位的选择，实际工作直接上手，实现零距离上岗的目标。