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广东文艺职业学院 客家非物态文化元素在高职空间艺术设 计教学中的应用研究

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案例简介

岭南文化主要由广府、溯汕和客家文化所构成。三大族群文化均脱胎子中华传统文化,同时也有各白的独特性。客家人因其迁徒的历史,居住的环境等各种因素影响,逐渐形成了有别于其他族群的文化特征--既保有传统中原文化特征,义容纳了南方少数民族文化精粹,|其在民俗、风情、文化、语言等方面有鲜明个性。内其独特性,“客家”可以说是一个文化概念更为准确。其文化特征既体现在建筑、装饰、服饰、生活生产工具等物态元素上,同时休现在礼仪,风俗、儒家思想等非物态文化元素上。对于高职空间设计教学,物态元素的转换设计相对容易,而非物态元素在空间设计中的应用则需要更系统的教学方法与手段。


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