我校领导积极成立项目管理小组和项目建设执行小组，经过多方讨论和论证，对创新创业公共实训中心从以下五个方面分两个年度进行建设。

(一) 创新体制建设

构建校企行协同育人机制，实现双创教育与专业教育相融合、企业真实项目与课程内容相融合、创业孵化项目与实训教学相融合、区域经济发展与职业教育相融合的目标。计划2016年完成组织架构建设。2017年初步实现体制运作并达到一定效果。

(二)改革实践教学模式

推进校企共建课程的开发，以管理类专业群建设为目标，突出现代商务服务、现代物流、旅游服务、跨境电商四个领域，校企共建四个领域的专业实践课程，重点开发课程资源、孵化创新创业项目，构建双创教育与专业教育融通的课程体系，实现双创人才培养目标。计划在2016年初步构建实践教学模式，并在2门课程上进行探索实践;在2017年凸显教学模式效应，并进一步拓展其他课程。

(三) 实训基地建设

计划建设5间双创人才培养实训室。分别是商务决策实训室、营销策划实训室、商务情景实训室、企业经营沙盘模拟实训室、客户服务实训室，1间创客空间，1间职业衰养实训室，共计7间实训室。这些实训室可以为现代商务服务、现代物流、旅游服务、跨境电商等领域的双创人才培养提供良好的实训基地和创业项目孵化基地。

(四) 建立共享机制

构建创新创业教育信息化共享平台，让创新创业教育、专业教育、创业项目孵化、创业项目指导等内容进行资源碎片化处理，形成丰富、多形式的资源库，从而可以让全校其他专业利用信息化共享平台实现双创人才素质培养，同时可以实现对外培训，兄弟院校共享资源的目标。结合实践教学模式建设项目，将选取的课程资源同信息化共享平台结合，实现课程资源上网，实现校内外共享效果。

(五) 建设实践教学队伍

利用公共实训中心建设契机，提升创新创业师资建设，尤其可以结合专业知识进行创新创业教育的多元化师资培养，打造一支懂专业、懂技能、懂创新创业的师资队伍。分两年建设，计划实现引进3名高水平的兼职创业指导教师。培养2-4人骨干教师，构建一支结构合理，业务能力过硬，创新意识强的实践教学团队。