目标:通过调研，建立“校企共育、产教协同”现代学徒制人才培养模式，充分发挥企业主体作用，完成教学过程管理改革并实施。坚持标准不降、模式多元、学制灵活，坚持因材施教、按需施教，坚持宽进严出，严把毕业关口。以学情分析为基础，以培养方案为关键，以教师主导为重点，以管理创新为突破，以信息技术应用为手段，确保“教好”“学好”“管好”，实现高质量就业。