1.育人理念创新:原创性地提出了国际学生“五位一体”的文化育人理念。本成果聚焦国际学生培养中文化育人体系功能不强的问题，以人类命运共同体理念为指导，通过深入研究并出版专著《东盟来华留学生教育研究》，创新性地提出了加强国际学生培养首先应增强文化认同，应将中国文化、法治文化、心理文化、职业文化和道德修养有机构建形成一个整体，通过“生活化、课程化、项目化、活动化、载体化”的文化育人方式引导国际学生知华友华、遵规守纪、尊重包容。“五位一体”文化育人体系有效增强了国际学生文化差异认同、法治理念认同、命运共同体认同，对丰富和完善跨文化适应、国际理解教育等理论形成了有益补充。