(1)率先提出了“聚焦农村健康扶贫的高职护理人才培养”新定位。

学校聚焦国家健康扶贫工程，针对传统护理人才培养定位不能满足健康扶贫岗位需求的现状，创新提出“培养具有志愿扎根农村、献身健康扶贫事业的高尚理想信念，具有扎实的农村健康扶贫助医素养，能胜任农村护理工作的高素质技术技能人才”的培养新定位，并配套制定了包括先进的体制机制、多元师资团队、岗位导向的资源建设、适应新培养模式的平台建设及职后持续跟进教育为内核的整体解决方案，探索出一条可推广的农村护理人才培养新路子，为农村健康扶贫注入关键的人才新动能。