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基于工作室的“三双支撑、四阶递进”中职会计事务专业育人模式探索与实践-成果总结报告

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案例简介

(一)引进工作室,共构育人模式

1.校企共创“树匠心、弘匠行、筑匠星”育人理念落实立德树人根本任务,提出“树匠心、弘匠行、筑匠星”三匠育人理念。营造职业教育环境,打造“崇德尚技”的校企育人文化,树立客观公正“匠心”风骨;对标职业素养要求,培养会计职业观念,弘扬以诚为本“匠行”信念;强化职业核心技能,争做职业岗位能手,筑造数宇财税“匠星”特质。以工作室会计岗位群能力需求为切入点,确立适应经济转型下可持续发展的高素质劳动者和技术技能人才培养

目标。

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