本节课以学生全面发展为核心指导，遵循“基础铺垫—深度探究—应用拓展”的认知规律，依托混合式教学模式开展教学。通过预习任务驱动学生的自主学习能力，以理论精讲结合临床案例，借助3D动画、AI工具及学习通平台，深化对阿司匹林药理作用、机制及不良反应的理解，注重与前后章节知识的衔接，实现知识循序渐进传递。同时融入用药安全、科学思维等思政元素，兼顾知识传授与职业素养培育，最终助力学生达成知识掌握、职业能力提升与综合素养培育的教学目标。