研究目标：

       本项目以中国近代史课程群为例，探讨高校历史学专业的课程思政；具体研究历史专业课程在课程思政中的功能与定位、不同课程中课程思政资源的发掘与教学中的运用、课程思政融入历史课程的路径与方式、如何有效开展课程思政及其保障机制等问题。研究目标和任务主要有二：一是在更新理念的基础上，发掘系统的课程思政资源，构建新的课程体系；二是探索有效开展课程思政的路径与方法，建立相应的保障机制。