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《泌尿系统及肾上腺》教学设计

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案例简介

教学目标:

1.1知识目标:(培养学生今后工作中所需的循环系统影像学基础理论和临床应用能力,有的放矢、学以致用)

(1)通过泌尿系的学习内容,学生可以复述泌尿系统常用的影像学检查技术和其各自的优缺点;列举泌尿系统正常与基本病变的影像学表现;能够复述泌尿系结石、泌尿系结核、肾癌、膀胱癌以及肾上腺增生、腺瘤、嗜铬细胞瘤、转移瘤的典型影像学表现和鉴别诊断。

1.2技能目标:

通过比较泌尿系统正常与基本病变的影像表现,准确辨认泌尿系常见疾病的影像学征象;

通过“问题——启发式”及“案例式教学(Case-based learning,CBL)”等教学方法,选其临床病例进行讨论分析,学会理论联系实际,提高泌尿系统的看片水平及影像诊断能力

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