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《消化系统》教学设计

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案例简介

教学目标:

知识目标:

1.1.1 复述适用于食管胃肠道、肝胆胰脾X线、CT、MRI的影像检查方法;

1.1.2 列举食管、胃、肠道、肝胆胰脾的正常与基本病变的影像表现;

1.1.3 能够复述肠梗阻、气腹、溃疡病、胃肠道癌、食道静脉曲张、肠结核常见病的典型X线表现及肝血管瘤、肝癌、肝转移瘤、胰腺炎等疾病的典型CT表现

技能目标:

1.2.1通过比较食管、胃、肠道、肝胆胰脾的正常与基本病变的影像表现,准确辨认常见消化系统疾病的典型影像学征象;

1.2.2通过“问题——启发式”及“案例式教学(Case-based learning,CBL)”等教学方法,选其临床病例进行讨论分析,学会理论联系实际,提高消化系统的看片水平及影像诊断能力。

 

学习态度与价值观(与课程思政育人目标相应):

1.3.1通过团队学习(Team-based learning,TBL)模式,使学生养成良好的医学影像学思维方法,提高学生自主学习能力、口头表达能力及团结协作的能力。

1.3.2培养学生悲悯为怀,精益求精的大医情怀,锻炼学生的团结合作的团队意识。

会员价: 1400 积分
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