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应用型高校土建类专业核心课程群“课程思政”运行机制的探索

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“课程思政” 是新时代高校教学改革的重要内容。2020 年 6 月,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,对高校课程思政建设进行了整体设计,要求在所有高校、所有学科专业全面推进,要求结合学科专业建设特点,对课程思政教学体系进行有针对性的设计,并要求面向不同层次高校、不同学科专业、不同类型课程,持续深入抓典型、树标杆、推经验,形成规模、形成范式、形成体系。本项目结合应用型本科高校培养高素质应用型人才的办学定位,立足土建类专业实践性和综合性强的特点,破除受社会复杂环境冲击、学校自身发展、教师和学生素质等因素的制约下的部分土建类专业师生将主要精力花在专业知识和实践技能学习上,对思想政治方面的学习投入精力少,学习兴趣不浓的问题,通过建立有效的运行机制,确保土建类专业课程思政教学质量。

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