依托课程团队教师的科研项目，将青藏高原藏医诊疗数据、青海省海北州祁连县生态补偿数据、祁连山国家公园退化草地监测数据和高原反刍动物养殖过程监测数据融入案例分析、实验课程、课程大作业等环节，通过及时跟踪高原特色跨学科发展前沿信息，把握学科发展动态，从事有价值的符合青海当地经济社会发展战略的科学研究，将科研工作的思路、方法和进展带入教学实践，从而实现教学、科研的有效融合。