在国家坚定推进文化强国战略、大力振兴传统工艺、加速文化产业数字化升级的背景下，工艺美术行业正经历着从技艺传承到创新设计、从文化保护到市场活化的深刻转型，亟需既深谙传统工艺精髓又精通现代设计表达与商业转化的复合型人才。《中国工艺美术史》作为艺术设计专业基础课，其教学创新对于对接文创产业升级需求、培育具备文化自信与创新能力的现代设计人才意义重大。

本作品聚焦文化创意产业对传统工艺“创造性转化、创新性发展”核心诉求，依托校内数字工艺工坊+校外文创企业项目的真实工作场景，紧密对接文创产品设计师岗位核心能力、职业技能大赛工艺美术类赛项评价标准以及文创产品数字化设计职业技能等级证书要求，构建“双线融通、三阶深化、四维赋能”的教学模式。借助3D工艺仿真、AI设计工具等数智化资源，将传统纹样解构重组、数字化工具应用、品牌策略制定及商业路演论证等核心技能，与文化自信、匠作精神、创新责任等核心职业素养深度融合，培养具备深厚文化底蕴、精湛数字技艺与敏锐商业意识的创新型文创设计人才。