本案例以《铁路路基施工与维护》课程为例，在讲述铁路路基填筑工艺“三阶段、四区段、八流程”的教学过程中全方位寻找与专业伦理、职业道德、工匠精神等相关德育元素的“触点”和“融点”,梳理课程内容中的“思政元素”,将其列为教学计划的重要条目和课堂讲授的重要内容。构建课前、课中、课后线上线下混合式教学模式，采用“精”心设计、“精”选案例、“精”彩分享的“三精”教学法及“趣味漫画述主体、典型案例做支撑、兴趣激发奠基础、贯穿始终渗思政”四个特色教学对策以青藏铁路全线顺利贯通的成功案例为载体，讨论路基工程如何“九层之台起于累土”?以期在专业课程学习过程中激发学生锲而不舍、顽强拼搏、求是创新的铁路精神以及脚踏实地、求真务实的职业操守，实现教师在教中育人，学生在学中立德。注重培养学生“肯吃苦、讲奉献、敢拼搏、能力强、技术专、下得去、留得住、用得上、干得好”的综合职业能力。