专业设置作为教育与经济的接口，不仅是职业教育为经济发展服务的具体途径，更是职业院校适应社会需求的关键环节。区域经济与职业教育互利共生的关系，不仅使得产业结构成为职业教育专业设置的客观依据，同时产业结构的转型升级也对区域职业教育专业设置提出了新要求。