(一)教学反思

会计是一门实用型很强的学科，仅仅记住一些理论是不够的，更重要的是要学会应用。我们在讲解理论的时候，有意识的联系大量的具体的经济业务，通过教学平台的分组任务，调整各种参数，让学生学会应用，这也是学习的目的。在反思过程中，问题也随之凸显，主要有:设计的教学内容太多以至于每个环节都比较匆忙，没有给学生留下充分活动、感知、体验的时间;另外，对课堂的掌控还不够，偶尔会出现不能完成本节课的教学任务或者拖堂现象。