1.融通一二课堂，凸显职业特色，提升实践应用能力

大学语文是一门理论性强的课程，但是本课程积极开拓第二课堂，结合学生职业需求，融通一二课堂，凸显职业特色。

(1)打造了独特的“五个一工程”-“一篇大字、一篇小字一篇周记、一篇简笔画、一篇幼儿故事”，将课堂教学内容例如经典诗文融入“五个一”

(2)同时第二课堂艺术节经典诵读、演讲比赛、诗词大会、读书报告会、微格试讲、幼儿园见习、办文化墙、开讲座都融通了课堂教学，进入课程评价体系;

(3)第一课堂创新交流环节与课后任务，结合幼儿教育职业切实提升实践应用能力，同样带给学生不一样的学习体验。