本课程以宝石琢磨工典型工作任务为载体，根据职业能力分析，将职业能力要求转化为课程目标，是从课程目标、课程内容、课程实施、教学环境上贯彻一体化教学思路的工学一体化课程

1、课程目标设计

以综合职业能力的培养为目标。根据职业能力要求，培养学生专业能力及工作过程中自主学习、沟通交流、团队合作、勤于思考、严谨认真、时间管理、创新思维、终身学习等通用能力。