案例简介
本课程采用工作任务引领、任务驱动的教学组织方法,将复杂的工作任务拆分成多个子任务,每个子任务都有对应的技能训练目标,由零到整、由简到繁、由易到难,逐层递进。前期将首饰的各个单件品类拆分讲解,学生在基本掌掘了各品类首饰的手绘技巧后,中期接入简单的设计变款任务,让学生设计有依照,基于已有设计发挥创意。后期学改款设计,事由临摹到创新的提高阶段,为后续独立设计阶段课程做技能铺垫。
灵活使用翻转课堂、线上线下混合式教学模式。对于较复杂的工作任务使用分组教学方式,对完成有困难的学生组内结帮扶对子,并根课程的学习情况及时调整D
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