思政课是立德树人培根铸魂的主渠道，本文以济南工程职业技术学院为例对大学生思政课教学体系的构建和实施教育进行了探讨。该教学体系中始终贯穿“立德树人”一条主线，打造“思政课教师＋学生助教小组、思政课教师＋专业课教师”两个教学团队;采用“小组研学、助教督学”两种教学组织形式;搭建“课堂、校园、社会”三大育人阵地;完善“协调、督促、激励、考核”四项评价机制，从而构建了“12234”思政课程教学体系，实现了思想政治教育的全过程全方位全员育人。