1.双元双师组建课程资源校企双元、岗课赛证融通，以企业项目和典型工作任务重构教学内容，创设工作场景进行教学，学校老师到企业挂职锻炼，提高专业实践能力，企业导师进课堂，亲身示范。校企共同开发教材，建设课程、实训基地等，努力打造“校中厂、厂中校”的全方位教学资源，让学生在真实项目和工作岗位中，提升职业技能，培养职业素养。

2.三协三融实施课堂创新重构教学内容、创设教学场景，协同创新课堂教学，校内专业教师、企业技术能手协同指导，让学生体会真实工作岗位的工作内容和职责要求，体验“沉浸式”教学的乐趣。学生在专业实践中，提高职业岗位技能，提升职业素养，课程思政同向进行，协同育人。学校教师进企业，参与参与企业横向联合技术研发，企业导师进课堂对学生进行技术带教，实现科教融汇、产教融合、课岗融合。