授课对象为机械类、近机械类专业大二学生，结合前面几节课的学习，学生已掌握3D打印技术的定义，特点，应用等基础知识，能够用UG三维建模软件绘制中等复杂零件模型。学生质量意识，安全意识相对薄弱，缺乏理论知识与工程实践相结合的机会。学生自主学习能力有待提高，对知识总结归纳能力不够。本课程以学生为主导，将3D打印技术、经典工艺方法引入实践教学中，激发学生的学习热情，提升探索创新能力，同时引导学生树立正确的工程劳动价值观，弘扬我国传统文化，提升文化自信。