“行政思想史”属于介绍西方经验用于中国发展实践的课程。毋庸置疑，西方国家的行政改革为中国政府的制度创新廓清了发展思路，指明了发展方向，提供了发展经验。但同样不能忽视的事实是，在源远流长的中华文明的浸透中，在对中国国情进行客观研判的基础上，在四十多年的改革开放政策的指引下，中国走出了适应中国和时代发展进步的中国特色社会主义发展道路。新时代，我国日益走进世界舞台中央。贡献“中国方案”和“中国智慧”是每一位中国公民的义务。作为行政管理专业课堂教学，这些知识都需要在教学中进行清晰的价值呈现和正确的内容传授。做好知识传授与价值引领的统一，要做到既让学生借鉴西方文明，又要让学生认同“中国模式”，使学生在专业知识学习中增强理论自信、制度自信、道路自信和文化自信，增强国家和民族的认同感和归属感。