《三维CAD建模》谍程的设计思路以机械设计与制造专业“课岗证融合”的谍程体系为基础，按照职业成长规律的课程设计理念进行系统化设计，校企共同构建以“教学做一体”教学模式为特征的项目化课程;对项目化课程的知识点和技能点进行分解，以碎片化的资源建设为基础，将碎片化的资源与知识点和技能点建立关联关系，提供拓展资源和冗余资源。