民事诉讼法课程于第三学期向法学本科和知识产权本科专业学生开设。教学整体设计上，为解决学生先修课程专业知识量有限与民事诉讼法适用广泛性的矛盾，在本课程整体教学设计上采用了“混合式教学”方式，以学生为中心，以“学习通”为线上平台，围绕激发学生学习主动性，通过“课前线上预习自测”、“课中线下讲授研讨”、“课后线上巩固拓展”，形成“混合式+”的立体教学模式，提升课堂教学效率的同时也为思政理念充分融入课堂教学赢得时间基础。课程思政建设上，民事诉讼法作为程序法，研究以制度化的程序设计保障司法裁判中公平正义的实现。民事诉讼程序中每一个程序环节的设计均蕴含着民事诉讼基础理论与司法制约监督、社会公平正义法治保障制度的内在联系，是法学专业课程思政建设的重要基地。