学情分析

授课对象为劳动与社会保障专业三年级学生，每年覆盖学生约60人。学生已完成公共管理学、社会保障学、社会保障调查等课程学习，已具备社会保障、调查设计、数据分析等理论知识，但社会实践经验缺乏，运用理论解决实际问题能力较弱，对社会福利与救助工作的社会价值理解不够深刻，缺乏对生命价值观的塑造。因此本课程通过“课前-课中-课后-课外”四各环节，打造“理论-社会实践-社会调查-竞赛/服务”四大教学模块，进一步完善学生专业知识能力，提升学生实践能力和解决复杂问题能力，塑造当代大学生“修身、齐家、治国、平天下”的价值目标。