以制冷循环为案例，通过制冷循环所满足的热力学第一定律、热力学第二定律的含义及外延原理等进行类比，得到相应人生哲理，引导学生树立正确的人生观；通过制冷的作用，引入防疫工作者事例，引导学生要敢于担当、无私奉献，树立正确的价值观；通过能源转化效率的计算切入国家“双碳”计划，引导学生节能环保。