初步创建了学校与企业相结合、人才培养与社会服务相结合，工作与学习融通、理论与实践融通、教学标准与岗位标准融通、职业技能训练与职业素质养成融通的“两结合、四融通”的工学结合人才培养模式。一体化教学模式和模块化课程体系需要进一步加强建设。