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案例简介

本课程人才培养贯彻“五个三”原则(详见图1):课程坚持知识传授、能力培养和价值塑造“三维”统一;在知识传授方面,学生要掌握“三会”;在能力培养方面,学生要培养“三力”;在价值塑造方面,课程以落实《习近平谈治国理政》多语种版本进高校进教材进课堂(“三进”)为指导,突出课程思政的“三度”:即以课程思政的“颜度”(教学设计)和“延度”(课堂内外延展)来落实课程思政的“盐度”(思政元素)。最终培养自觉践行社会主义核心价值观,具有家国情怀、国际视野,并能用英语讲好中国经济故事的高素质应用型人才

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