案例采用以学生为中心的多方式混合的教学模式，根据《交通管理与控制》课程内容及特点，深入挖掘课程知识体系中蕴含的丰富的思想政治教育资源。从理论与实践相结合的角度，引入实际交通案例和项目，围绕交通系统“安全、快速、便捷、环保、经济”的目标，从“安全与效率”、“时间与空间”、“需求与供给”、“行车与停车”、“污染与环保”、“土地与交通”、“交通与社会”等多个角度，以交通管理中常见的人文关怀和道德情操等，例如：交通中弱势群体保护、机动车停车礼让行人、拥堵收费、公交优先等实际案例，切入文明礼貌、公平正义、关爱弱势群体、谦卑礼让、爱护环境、工程伦理等课程思政教育。另外，通过课程实验项目，从发现和分析实际交通问题到设计和给出解决方案的过程，培养学生认真细致、严谨的工匠精神，以及团队协作精神和创新精神。