为了高质量完成《工程力学》课程教学，提高教学工作的实效性，便可以将思政元素融入到实际教学案例当中，这样可以全方位保证《工程力学》课程取得良好的成效，并且达到高质量完成教学任务的目的。通过交通专业方面的思政案例可以提高学生学习的积极性与主动性，使学生端正对于《工程力学》的态度，确保学生能够积极加入到《工程力学》的学科学习中。此外，通过思政案例也可以提高学生对于自身学习生涯的认知，使学生对于《工程力学》课程进行积极探索与深入研究，这对于教学工作实效性的提升具有极大的促进作用。所以为了全方位保证《工程力学》教学工作的水平、提高教学质量，便需要将思政元素通过案例充分融入到《工程力学》课程中，以此促使《工程力学》教学工作更加优质的完成。