在日语口译教学中，导入思政元素，可以让学生更好地“讲好中国故事”。本节课的教学中，如下表，暴露了学生在国际交流中，对中国文化的了解不深入、一知半解的缺点。为了更好地做好翻译工作，有必要加强对中国文化的学习和研究，做到知彼知己。有部分学生片面认为，汉语是母语，无需更多的学习。这样的思想持有者是很难学好外语，更不用说翻译。因此，在以后的教学中，需要更多地增强学生的文化自信，并深入了解中国文化内涵。