（一）采用多模态教学方式，融入课程思政点。通过视频、音频、图片、游戏、头脑风暴等多种形式全方位、多角度融入课程思政点，活跃课堂气氛、以求做到“润物无声”。

（二）实现隐性导入显性提升，突出思政育人成效。在“听说读写译”教学活动的设计中，大学英语教学团队努力让学生通过话题讨论、完成项目、发表演讲、提交作文、参与比赛等形式，致力于培养学生良好的英语表达能力，使他们在现实生活中及将来，能够用英语讲好中国故事，提升中国国际话语权，增进世界各国与中国之间的相互沟通与尊重。