（一）高阶性：优化融合的思政美育课程内容

课程建设注重知识的由浅入深，循序渐进的培养学生艺术审美能力，从音乐、文学、哲学的美育中完成立德树人。围绕经典作品展开吟诗赏乐、穿越在诗歌的世界中感悟家国情怀、爱国主义精神、健康爱情婚姻……构建积极人生观，启迪思考；设置诗性乐教、艺术美育主题讨论，引导学生以先贤思己责，慕雅士而尚美德,回归民族的精神家园。

（二）创新性：新颖、唯美的教学内容线上线下服务社会

结合课程具有音乐表演性的特点，根据各章节内容、教学目的、课程重难点，设计和拍摄成8分钟左右“微视频”，展现音乐学科专业的特殊魅力。追求高品质，注重知识点的整体系统性，外观整体的美观统一，表述的通俗易懂，深入浅出，为学生提供赏心悦目的视听觉效果。新颖的课程以及唯美的现场音乐会，线上线下，面向全社会推广，观众达300多万人次。在学习强国、大洋网等线上线下推广中国传统音乐艺术。