党的十八大报告把立德树人作为教育的根本任务，提出要“努力办好人民满意的教育”的目标，《国家教育事业发展“十三五”规划》提出，要广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，推进“一校一品”校园文化建设，引导各级各类学校建设特色校园文化。面对文化价值多元化的社会大背景，以及“文化自信”的发展要求,如何用冠军文化的核心价值体系来引领体育高职院校校园文化建设﹐并将之贯穿育人的全过程，对于丰富和发展冠军文化理论体系;对于深化认识冠军文化和体育高职院校园文化互动融合关系，推动体育高职院校园文化建设;充分发挥冠军文化在体育高职院校的育人功能，培育适应时代需求的学生，都将产生重大而深远的影响。