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案例简介

1、本课程是数学类专业的基础之一,授课对象为本科数学类专业学生。在讲授和学习时,应注重提高学生分析问题和解决问题的能力,培养学生良好的逻辑思维习惯,让学生掌握全面考虑问题的思维方法,这将有助于学生们顺利地学习其他专业理论课。

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