(1)以“听说”为主的模式。即始终以学习过程为中心、以任务为本、以交际能力为目标，通过“听、说”能力训练带动其他能力的提高。课堂设计注重语境化，趣味化、专业化。并辅以英语沙龙、英语辩论、以及英语演讲、表演等，使学生在学中用、在用中学。这种教学模式适用于与服务行业相关的专业。

(2)以阅读为主的模式。即以学生为主体、以夯实语言基础为重心、以培养学生自学能力为目标，通过阅读训练达到外语素质和能力的提高。课堂设计中以教师为主导，始终贯彻培养学生自学能力的宗旨，采取分步培养、循序渐进的策略，注重阅读技巧的传授。并视学生的程度，辅以适量的课外读物，使之逐步养成从英语书籍中吸取营养的习惯·这种教学模式适用于智能操作和非经验技术类专业。