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“三位一体、岗课赛证”校企合作土建人才培养模式探索与实践

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大学是培养科技创新人才的摇篮,职业教育最重要的定位,就是为产业提供高素质的技术技能人才。学生毕业进入企业后再培养,需要很长的周期。如今通过校企合作,可将培养周期前置到在校期间,校企合作有利于提高技能人才招用效率。高等职业院校培养的人才要面向产业实际需求,企业也要积极主动走到人才培养的过程中去,与学校共同投入、共同开展专业规划,共同开发建设课程,共同组织教学实施和实习实训,实现教育供给侧和产业需求侧的同频共振。


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