工程教育专业认证强调的三个核心理念：产出导向（Outcome based education，简称OBE）、学生为中心、持续改进，与传统的内容驱动、重视投入的教育形成了鲜明对比，这些理念代表了工程教育改革的方向，是一种教育范式的革新。OBE是

“以成果为导向的教育”或是“以产出为本的教育”，在指导教学设计、课程体系、学习目标、师资队伍建设等方面取得了较好成效。OBE理念从传统的“以教师为中心”转向“以学生为中心”，注重对预期学习效果的把握，按照毕业时学生所应达到的要求制订教学计划和培养方案，以便预期学习结果的实现。它从结果入手进行反向教学过程设计，打破了传统教育设计的具体思路，形成了新时期新背景下教学改革的清晰脉络。因此，高校应加快工程教育专业认证步伐，明确专业层面的学习产出和一体化的课程体系，按国际先进理念推动教育教学改革，促进高校与国际接轨的步伐。被认证专业准备认证的过程其实就是全面发动并积极推行课堂改革的过程。认证强调专业人才培养结果导向，要求教师将毕业生出口要求分解对应到课程上去，并在课程教学中有效实施。