(1)教学模式和方法

将MO0C和SPOC模式引入《计算机图形学》课程教学中，形成基于“MO0C+SPOC*的混合教学模式。主要包括4个环节，即选择M00C、创建SP0C→学生课前学习一师生共同进行课堂活动→教师课后总结教学经验。

①SPOC。基于中国农业大学的“计算机图形学”MO0C平台，根据课程教学的需求，为学生提供足够的学习资源，包括微视频、习题库、资料库等，同时建立网络学习平台供学生课前学习和互动交流。教师组织本班学生，并为其设置课前引导问题，让学生带着问题进行课前学习。