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基于 1+X证书制度的高职院校人才培养模式改革与实践--以甘肃工业职业技术学院为例

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案例简介

1.项目的创新点

1+X证书制度体现了职业教育作为一种类型教育的重要特征,是落实立德树人根本任务、完善职业教育和培训体系、深化产教融合校企合作的一项重要制度设计。在人才培养的过程中引入1+X证书制度,不仅可以调动和激发社会力量参与职业教育办学的积极性,更重要的是可以通过引入职业技能等级标准,优化课程设置和教学内容,引领职业院校创新人才培养模式和评价模式,深化“教师、教材、教法”改革,引入典型生产案例,建好用好实训基地,推动“岗课赛证”融合育人模式探索与实践,增强人才培养与产业需求的吻合度,加快职业院校人才供给侧结构性改革,全面提升学生就业创业本领

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