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案例简介
本教材以教育部工业设计专业教学标准为指导,以省级特色专业和高水平专业群建设成果为切入点,对接设计行业岗位标准,采用工作过程系统化重构课程内容,以企业真实项目及工作内容为学习任务,把三维建模的操作命令融入到产品设计中。从设计思维,基础巩固,综合提升层层递进,符合学生认知规律,培养学生职业能力。
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