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以职业能力为导向的高职公共英语教学改革研究 —以甘肃工业职业技术学院为例

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案例简介

(1)将语言知识、专业知识和职业能力有机融合:将文化自信与工匠精神继承发展,构筑教育之魂。

(2)创新驱动发展,推进信息技术与高职英语教育教学有机融合助力教师、教材、教法“三教”改革。

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