团队成员注重开展有关课程思政的学习、交流与研讨，深入挖掘专业课中的思政元素，课程思政教学主题鲜明、内容丰富、融入自然，注重教研成果应用，并起到辐射带动作用。通过构建特色鲜明的课程思政研究体系,对课程思政重点、难点、前瞻性等问题有一定的研究。