该教材紧密围绕高职高专临床医学专业培养目标，突出专业特色，注重整体优化，促进专业建设,以“三基”为基础强调基本技能，以“五性”为重点强调适用性，以岗位为导向、以就业为目标、以技能为核心、以服务为宗旨，体现“预防保健、诊断、治疗、康复、健康教育”六大职能，实现“早临床、多临床反复临床”培养模式。