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江西环境工程职业学院高等职业教育质量报告(2024年度)

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案例简介

构建全周期服务链,引导学生健康成长。完善“学生画像”系统,精准描绘每位学生的个性化特征与发展需求,加强入学教育、学业支持、素质能力提升以及职业规划与就业指导等全程服务链中的关键体系建设,确保学生从入学到毕业得到系统的教育和培养。

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