随着学生规模的不断扩大，实践教学目标的达成度越来越低。目前，虽然许多地方高校正在积极推进工程实践能力培养的改革且获得了一定成效，但在当前背景下，地方高校化工专业实践教学体系与市场和产业发展需求不适应、实践课程教学方式方法与培养目标的达成不适应、从事专业核心课程教学的老师的工程实践能力达不到培养学生工程实践能力的需求。学生工程实践能力的培养质量因以上诸因素得不到保障。因此，为了推进地方高校化工专业更好地服务于地方经济，必须对地方高校化工专业学生工程实践能力培养进行改革。为此，课题组针对目前现状，结合我校化工专业的实际情况提出了“阶梯式”实践教学体系和实践教学质量保障体系，希望通过改革，能解决当前地方高校共同面临的问题。