以典型工作项目为载体，以行业认证、技能竞赛的能力和素养要 求为目标，将职业能力大 赛和“1 + X”室内设计 证书融入考 核内容 中 。以课 程中 《斗拱的详图绘制》教学项目为例，教授的学 生是建筑装饰工程技术专业，分析在课程学习中教学对象的学

习特点，教学内容依据人才培养方案、课程标准、学生特 征分 析， 结 合“岗 课 赛 证”综合育人目标。