项目根据学校办学定位，针对女大学生身心特点与成才规律，通过以人才培养目标为牵引核心；以非遗传承、双创教育为驱动抓手；以特色教学、实践提升、创新引领为推进路径；以教师、学生、企业、社会为联动四方，相互支撑、密切协同，实现“非遗传承＋创新创业” 女性设计人才培养（如图 1 所示）目标。